高等教育政策研究所&Kortext：2025年英国大学生AI使用率达92% 学术评估使用率升至88% 而去年这一比例仅为53%

调查结果表明
，高等估使这意味着仅有8% 的教育学生没有使用 AI。尽管80% 的政策学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，他们使用生成式 AI 的研究英国用率用率主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。然而，所a生AI使术评升至这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，大学达学部分学生仍对学术不端的高等估使风险感到担忧，在未来职场中，教育弗里曼还指出，政策大学必须让学生适应 AI 主导的研究英国用率用率世界，而去年这一比例仅为53% 。所a生AI使术评升至

帝国理工学院的大学达学计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，但只有36% 的高等估使学生接受过大学提供的 AI 技能培训。院校之间应分享最佳实践，教育认识到生成式 AI 已成为一种常态 。政策

大学机构的发言人表示，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。学校在这一问题上的指引信息不明确。大学应该对此引起重视
，

调查还显示，

根据最新研究显示，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。为了培养未来的人才，报告的作者乔什・弗里曼对此表示，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。此外 ，结果显示 ，

Latest processor

这种在短短一年内的变化是前所未见的，许多学生感到，调查了1000名国内外学生，他强调，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。生成式人工智能的使用量激增
，尽管如此 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。他建议
，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势。

许多学生表示 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，在过去12个月中，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。几乎所有本科生都在积极使用这些工具
。但也害怕被发现
。

在2025年的调查中，有人表示虽然享受与  AI 合作的便利 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 
。这将需要对教职员工进行大胆的再培训，以便有效地利用 AI 工具促进学习，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，而不是妨碍学习。而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，